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高等教育要超前谋划、先导发展,领跑更快一点、公平更高一点、内涵更深一点、变轨超车更坚定一点、高教创新更精准一点。

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课堂上,教师创设了与古代科技巨人对话的情境,学生讲张衡的故事,演绎张衡创造地动仪的过程,交流张衡的伟大科技成就,孩子们眼中闪现着钦佩之情、敬重之意。

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